高一语文：《我的呼吁》随堂练习及答案

高一语文：《我的呼吁》随堂练习及答案 

一、选择题

1.下列词语中加点字注音没有错误的一项是 ( )

A.赎罪(shú) 愚昧(mèi) 确凿(zuò) 胞爱(pāo)

B.累赘(zhuì) 处罚(chù) 误解(jiě) 受难(nàn)

C.妥帖(tiē) 吓唬(xià) 迥然(jiǒng) 环绕(rào)

D.挟持(xiá) 阻碍(ài) 呼吁(yù) 猜疑(cāi)

2.下列词语书写有误的一项是 ( )

A.脉络疏理 烦闷郁抑 逍遥自在 礼直气壮

B.消除瘟疫 和睦相处 老当益壮 不折不扣

C.激烈竞争 至高无上 心照不宣 关系融洽

D.致以敬礼 旭日东升 勇往直前 孤家寡人

3.下列横线上依次填入的词语，最恰当的一项是 ( )

①为了人民的事业，流血____不惜，更别说流这点儿汗了!

②上海地方那么大，____你又不知道他的地址，一下子怎么能找到他呢?

③山洪____，全县有三十多个村庄被毁坏。

④1919年____的五四运动是一场正义的学生运动。

A.尚且 况且 暴发 爆发 B.况且 尚且 暴发 爆发

C.尚且 况且 爆发 暴发 D.况且 尚且 爆发 暴发

4.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是 ( )

A.本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。

B.为了这个新产品的问世，他可是不遗余力，辛勤的汗水终于换来了成功的喜悦。

C.下面，就让我们一起来欣赏古瓷的细润秀美、古玉的丰腴润泽和古钱的斑驳陆离吧。

D.每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。

5.下列各句中，没有语病的一句是 ( )

A.这个事故造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在一亿元以上。

B.如果国家有计划地多生产这类配件，就可以把省下来的外汇，进口我国暂时还不能生产的仪器。

C.看来，提高人们保护生存环境的意识，在今天，显得至关重要了。

D.他不但能够用马克思主义的有关理论来指导自己的工作，而且能够领会这些理论的精神实质。

6.填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )

幸运固然好，不幸也未必是坏事，海伦。凯勒，居里夫人，华罗庚都各有自己的不幸，________________，这就是艰难困苦，玉成于汝。

A.然而不幸并没有使他们消沉，反而变成了促使他们前进的动力。

B.只是他们并没有屈服于不幸的遭遇，他们扼住了命运的咽喉。

C.但是不幸不仅没有成为他们是拦路虎，而且成为他们前进的动力。

D.可是不幸只能吓倒懦夫，对强者却无可奈何。

二、阅读课文节选段落，回答问题。

尊重生命的信念要求我们去帮助所有需要帮助的人。防治大众疫病的奋斗是永远需要的。我们对旧日殖民地民众所给予的善良帮助，并不是什么慈善事业而是赎罪。因为从我们最初发现航线，到达他们的海岸以来，我们已经在他们身上犯下了许多罪恶。所以白人和有色人种必须以伦理的精神相处，始能达到真正的和解。为了实践这种精神，我们应该推行富有将来性的政策。凡受人帮助，从艰难或重病得救的人，必须互助，并帮助正在受难的人们。这是受难的人们之间的同胞爱。我们对所有的民族都有义务以人道行为及医疗服务来帮助他们。从事这些工作时应该带着感谢和奉献的心情。我相信必定有不少人挺身出来，怀着牺牲的精神替这些受难的人服务。

可是，今天我们还深陷在战争的危机里。我们正面临着两种冒险之间的选择。一种是继续毫无意义的原子武器竞赛，以及继之而来的原子战争;另一种是放弃原子战武器，并寄望美国和苏联以及其他盟邦，能在互相信任的基础上，和平共存。前者不可能为将来带来繁荣，但是后者可以人类带来繁荣与幸福。我们必须选择后者。也许有人会以为他们可以利用原子装备来吓退对方，可是在战争危机如此高升的时刻，这种假设毫不值得重视。

1.为什么说“我们对旧日殖民地民众所给予的善良帮助，并不是什么慈善事业而是赎罪”?

2.什么是“同胞爱”?

3.“这种假设”指的是什么?

4.作者认为，“我们还深陷在战争危机里”，前面的道路应该做怎样的选择?

三、按照下面两个句子的特点各仿写一个句子。

(1)承诺不是蓝天上的一片白云，逍遥，飘逸。

(2)承诺如同珍珠，它的莹润是蚌痛苦的代价，也是蚌的荣耀。

参考答案

一、选择：1.C(A确凿zaó 胞爱bāo B处罚chǔ D挟持xié)

2.A(礼直气壮——理)

3. A(尚且，连词，提出程度更甚的事例作为衬托，下文常用“何况”等呼应，表示进一层的意思。况且，连词，表示更进一层。暴发：突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。如山洪、流行病、雪崩。 爆发：由于爆炸而突发或发生重大事变。如战争、火山、革命、大笑。)

4. D(A中的“不三不四”是“不像样子”，含贬义。B中的“不遗余力”是“用出全部力量，一点也不保留”，褒义词。C中的“班驳陆离”色彩繁杂，多含褒义。D中的“指手画脚”形容说话时兼用手势示意，也形容轻率地指点、批评，用在这里修饰“练动作”不当。)

5.C(A重复累赘，把“至少在一亿元以上”中“以上”两字去掉;B介词误用，“把”改为“用”;D递进关系前后颠倒，应该为“不但能够领会马克思主义理论的精神实质，而且能够运用有关理论来指导自己的工作”)

6.A(此题从句间关系和陈述对象入手。题干陈述对象是“不幸”，因此排除B. C项句间关系不对，D项并未谈“不幸”的作用。)

二、阅读题： 1.人应该讲求生命的伦理，从我们最初发现航线，到达他们的海岸以来，在他们身上犯下了许多罪恶。

2.受人帮助，从艰难或重病中得救的人互相帮助，并帮助正在受难的人们。

3.用原子装备来吓退对方。

4.放弃原子武器，在互相信任的基础上，和平共存。

三、仿写(参考例子：承诺不是山林间的一条清流，自由，洒脱。承诺如同宝剑，它的锋利是钢铁磨励的结晶，也是钢铁的追求。)