作者:佚名       来源于:家长学院

活动指导 活动要求

1.首先要了解互联网与我们生活的关系,了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响,并能很好地利用好互联网。 2.利用互联网,要注意文明上网、绿色上网。 (一)网络词语小研讨 你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”这些网络词语的意思吗?我们该如何看待这些网络词语? 1.小组合作,从网络中搜集常用的网络词语。 2.研讨这些网络词语的独用之处。 3.讨论这些网络词语能否在作文中出现,写出你们的见解,并告诉老师,也听听老师的意见。

(二)电子阅读面面观 电子阅读已成为人们阅读的重要方式,在你看来,电子阅读有什么优缺点? 1.小组合作,设计一个调查问卷,在同学、家长中做调查,内容包括:电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。 2.回收意见,研讨:电子阅读会不会替代传统阅读?

(三)用互联网学语文 1.从网络上搜索与散文相关的知识,包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等,制作题为《关于散文》的小册子。 2.小组计论:如何有效利用网络帮助我们学习。




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